Situação atual
VERSÃO EM VALIDAÇÃO
O sistema atual verifica consistência da pontuação, quantidade de perguntas, geração de resultados e regras de privacidade em sala de aula. Isso demonstra consistência de implementação, não validade psicométrica.
VALIDAÇÃO E LIMITES
Clareza sobre o que já foi demonstrado — e o que ainda não foi.
A lógica de pontuação é testada quanto à consistência técnica. Validade psicométrica, equivalência entre idiomas e adequação para sala de aula exigem evidências separadas.
Ainda não estabelecido
- Normas representativas de população
- Confiabilidade teste–reteste
- Equivalência dos construtos entre idiomas e faixas etárias
- Compreensão cognitiva com os públicos Junior e Youth
- Validade preditiva para voto ou comportamento político
Não leia demais no resultado
As pontuações são indicadores gerados pelo modelo atual. Um valor como 61/100 não significa uma probabilidade científica de alguém “ser” uma ideologia. Referências históricas ajudam a ilustrar tradições; não representam endosso nem equivalência.
Uso em escolas
O uso com estudantes reais menores de idade exige revisão jurídica qualificada, testes de acessibilidade e validação de conteúdo adequada à idade antes de ser habilitado.